کتاب مربی و تربیت اثر محی الدین حایری شیرازی از انتشارات معارف

خوش آمدید به وب سایت جزیره کتاب های الکترونیکی مرجع تخصصی دانلود کتاب های دیجیتال. اگر به دنبال منابع معتبر در حوزه روانشناسی عمومی هستید، امکان دانلود پی دی اف کتاب ارزشمند مربی و تربیت برای شما فراهم شده است. این اثر که توسط نویسنده توانمند محی الدین حایری شیرازی تالیف ، توسط انتشارات معارف به بازار عرضه گردیده. نسخه الکترونیکی این کتاب با تعداد 318 صفحه و حجم 70 MB در قالب فرمت استاندارد PDF تهیه شده است تا تجربه ای عالی از مطالعه دیجیتال را داشته باشید. شما می توانید با خرید pdf این اثر، به یکی از جامع ترین منابع این رشته دسترسی پیدا کنید.

این کتاب به بررسی قواعد و رابطه ی میان مربی و متربی می پردازد و در ان مباحث تربیتی بر پایه ی ایات و روایات و با موضوع بندی مشخص در شانزده مبحث ارایه شده است. محور اصلی اثر، نسبت میان معلم، مربی، شاگرد و محیط تربیتی است و نشان می دهد که انتقال دانش تنها بخشی از فرایند بزرگ تر تربیت به شمار می رود. نویسنده از همان اغاز میان تعلیم و تربیت تفاوت می گذارد و توضیح می دهد که مسیله فقط این نیست که انسان چه می اموزد، بلکه مهم تر ان است که اموخته ها چه جهتی به او می دهند و چگونه درون او را فعال یا خاموش می کنند. کتاب در ادامه از سطح کلاس و اموزش روزمره فراتر می رود و به پرسش های بنیادی تری می رسد. یکی از محورهای مهم اثر، تمایز میان مافی الانسان و مافی الشرایط است؛ یعنی انچه در درون انسان جریان دارد و انچه از بیرون بر او اثر می گذارد. نویسنده با تکیه بر نمونه های قرانی تلاش می کند نشان دهد که تربیت، قالب ریزی انسان نیست، بلکه فراهم کردن زمینه ای است که قدرت تشخیص و انتخاب در او بیدار شود. در بخش های بعدی، بحث به جامعه، انقلاب، فقر و غنا، ازادی و مسیولیت می رسد. در سراسر کتاب، بر این نکته تاکید می شود که تربیت موفق پیش از هر چیز به شخصیت و خودسازی مربی وابسته است. مربی بیش از انکه با سخن خود اثر بگذارد، با رفتار، منش و باورهایش الگو و الهام بخش متربی خواهد بود. از این منظر، اولین اقدام مربی ان است که روی خودش کار کند و مسایل را در خودش حل کند تا ندای او بر دیگران اثر بگذارد. هدف نهایی تربیت نیز خودکفا کردن متربی است، به گونه ای که مربی به تدریج از او فاصله گیرد تا او بتواند روی پای خود بایستد. فضای احساسی کتاب، امیزه ای از تامل، دغدغه مندی و امید است. مخاطب در مسیر خواندن با پرسش هایی روبه رو می شود که او را به بازاندیشی در نقش خود به عنوان مربی، معلم یا والد وامی دارد. ارزش خواندن این اثر در ان است که تربیت را نه به عنوان مجموعه ای از تکنیک ها، بلکه به مثابه نوعی انسان سازی و مراقبت از جهت درونی انسان معرفی می کند و تصویری گسترده از مسیولیت مربی در برابر نسل بعدی ارایه می دهد.